Nach langer Vorbereitung konnten die beiden Klassen 9b und 9c endlich ins Museum nach München fahren. Dank der großzügigen Unterstützung des Elternbeirates, der die Buskosten komplett bezahlte, konnten alle Schülerinnen und Schüler den Besuch unbeschwert genießen. Mit viel Freude und großem Interesse ließen sie sich von den teilweise riesigen Gemälden beeindrucken und konnten in ihr Kunstarbeitsheft Aufgaben dazu erledigen.

Während des Umbaus der Neuen Pinakothek, der noch einige Jahre dauern wird, sind im Erdgeschoss auch Werke des 19.Jahrhunderts zu sehen.  So war es den Jugendlichen möglich sich z. B. das Orginal der Sonnenblumen von Vincent van Gogh anzusehen . Mit vielen neuen Eindrücken kehrten wir pünktlich an die Schule nach Peißenberg zurück. 

Uns wird der Ausflug sicher noch lange in guter Erinnerung bleiben und einen schönen Abschluss des Faches Kunst darstellen.

Oh ja, und wie :) Die fünften Klassen waren dabei, als das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus zum Aktionstag Musik in Bayern 2024 aufrief.

Im Unterricht hatten die eifrigen Schülerinnen und Schüler mit ihren Musiklehrkräften Herrn Link und Frau Ammann jeweils zwei Stücke vorbereitet. Diese Songs und darüber hinaus die gemeinsamen Lieder „Komet“ und „Cover me in sunshine“ wurden dann am 6.6. in der Aula „performt“.

Zur Belohnung gab es für alle eine Urkunde und den Button „Ich bin dabei!“, der nun die meisten Musik-Schnellhefter ziert.

Wir freuen uns über das Engagement der Schülerinnen und Schüler und auf weitere Aktionstage!

Die Josef-Zerhoch-Grundschule liegt direkt neben der Staatlichen Realschule in Peißenberg. Aufgrund dieser räumlichen Nähe entstand der Gedanke, eine Kooperation beider Schulen zu ermöglichen. In der Betreuung im offenen Ganztag der Grundschule – durchgeführt durch die Kinderhilfe Oberland -  war immer wieder aufgefallen, wie sehr die Kinder eine positive Einzelzuwendung oder Betreuung in einer Kleinstgruppe genießen und förmlich „aufsaugen“. Leider ist diese Art der individuellen Betreuung wegen des Personalschlüssels kaum möglich. So entstand die Idee, Schülerinnen und Schüler der Realschule im offenen Ganztag miteinzubeziehen, die Kinder bei den Hausaufgaben direkt unterstützen können, die Zeit haben, um gemeinsam einen Text zu lesen, ein längeres Spiel auszuprobieren, zu basteln oder ausgiebig an der frischen Luft zu toben.
Schnell waren Schülerinnen und Schüler aus den 7. und 8. Klassen gefunden, die sich bereit erklärten, bei diesem sechswöchigen Pilotprojekt zwischen den Oster- und Pfingstferien dabei zu sein. Die Begeisterung und das Engagement waren auf beiden Seiten spürbar. Die „Kleinen“ bekamen positive Aufmerksamkeit und lernten mit den „Großen“ so manches Mal lieber als mit den Erwachsenen. Eine willkommene Abwechslung für alle Beteiligten! Auch die älteren Schülerinnen und Schüler wurden in ihrer Sozialkompetenz gestärkt und konnten ihre Erfahrungen einbringen. Obwohl das Pilotprojekt nun erfolgreich abgeschlossen ist, sind bereits Planungen für das nächste Schuljahr angedacht. Das Tutorenprogramm soll fortgesetzt werden und im kommenden Schuljahr offiziell starten. Diese kooperative Zusammenarbeit zwischen Grundschule und Realschule soll Früchte tragen und wird sowohl den Grund- und Realschülern als auch der gesamten Schulgemeinschaft zugutekommen.